英文能力評估

家長到中心索取英文拼音單張時，知道可以評估孩子實際的能力時，家長亳不猶疑地給了孩子的家課冊、默書簿、作業等給老師，而且孩子在進行評估後，老師會對家長分享孩子的成長和需要，在評估過程和參看現實的功課中，老師能向家長解說出孩子總是未能達標的原因，老師安排試堂後，孩子頓時給家長的反應就是『開心學習』的表現，接著孩子是很投入英文拼音課，家長最頭痛的是孩童不自動╴現在不但能改善英文的能力，現在更能建立學習動機，自信心的建立，就是成功的開始了。